填上合适的动词什么皮毛-棉袄的英文是什么

我们来看看我的情况。学习新概念有多合适？希望有更多的朋友能帮助我！越快越好。

学完两门之前不要急着学三门。其实两个很好

这是给你参考的。希望对你有帮助~ ~

我身边的很多朋友都学过NCE，我自己也背过《NCE》的第三和第四卷。很多人讲新概念，讲好教材，讲好教材，但学习后发现效果不明显。那么，让我们来谈谈如何有效地学习NCE。

不可否认，新概念是一套很好的教材。好到什么程度？

第一，容易上手，每个阶段都有不同的教材

二、课文经典，习题典型原创。

第三，适合自学，前提是你有一定的英语基础。

然而，用新概念学好英语并不是那么简单的。有时候学习时间长了，成绩却一点进步都没有。

提出了以下建议：

根据自己的水平选择合适的教材。新概念共四册，其中第一册和第二册属于基础，适合初中生和水平低的人(基本都是只知道好的人)。当我在大学当家教的时候，我用NCE 1和2作为初一到初三学生的教材。基础差的，建议请导师教你英语基础知识，比如发音。高中以及对于CET4，托福，我建议新概念3。这是我个人认为最经典的四卷之一。学好本卷，你的高考英语，托福，四级都没有问题。英语四级是六级、GRE、GMAT等难度较大的考试后，是时候学习新概念最后一册，——第四册了。当然你要有针对性的学习其他考试参考资料。

本文针对那些想系统学习英语的朋友。

听、说、读、写、听为先。要学好发音，首先要做的是听，让耳朵熟悉它最常见的发音规律。

首先，多听，听课文。有时间就听听，买个随身听或者MP3播放器，然后做一套磁带或者下载一套新概念的Mp3录音。然后，听着听着不理解。每天有时间就听。到什么程度，一张嘴就能说出一大堆完整的句子，而且都是正确的，达到了听的目的：培养语感，对你以后的学习有帮助。一般来说，听一个月就有效了。听了一个多月，梦里说话的人都是英文的(而且明显比醒着的时候好)。很吓人。现在你可以找到NCE MP3，有漂亮的英文版和英文的英文版。刚开始的时候，我经常听英语。我觉得节奏真的很好。我听美音英语的时候，可能是音质不好，也可能是看的外国人不好。至于英美的区别，我个人感觉太明显了。听听乔治布什的对话和***标准，再听听BBC，就知道了。后来因为看太多美剧，习惯了美式英语。偶尔看BBC做的SITCOM，我都快崩溃了。我说的是什么鸟语？不是你不懂。其实如果你的听力水平还不错的话，也能听懂，只是很奇怪。原来英国人是这样说话的。请注意，我们课本上的英语语音语调和真正的口语完全不一样，看欧美电视剧就能看懂。生活中没有人能像播音员一样说话，所以平时要接触不同的口音。(女朋友特别喜欢小布什的发音。真的好喝。)

第二，做一套比较好的解释，比如解释新东方或者宇星的新概念，看一遍或者听一遍就可以了。关键是做笔记，尤其是课后对问题的讲解，要注意，对考试很有好处。这部分应该说是学习新概念的重点。之所以很多人学习了很久却没有提高，是因为这个环节没有做好。做好这个环节可以参考步骤。

首先，在你开始l

然后，好好读课文。如果时间充裕的话，试着重写，用另一种方式表达课文的意思，这样可以学的很透彻。阅读课文很重要。不是让你从头到尾读一遍，而是让你看清句子的结构。主语是什么，定语是什么，涉及到什么重要的语法。就像古代一样，有刀有刀就能看懂这篇文章，骨头在哪里，肉在哪里。很多人的问题是，他们好像懂了，或者基本懂了。有一次一个朋友问我怎么学英语，他说听得很清楚，但是还是做不出来。当时我从NBC抄了一句话给她，让她看一下，分析一下结构。你猜怎么着？她说的话似乎是认真的。再多问细节就不知道了。考试往往是关于你的细节，而不是大意。是学位。你理解了多少？

新概念课文的每个单词和句子你都理解了。四六级都不可能过。

二：关于练习。其实新概念课文后的练习很好，很有针对性。每次学完课文，认真练习，就会发现表面上看懂了，其实还是有点理解不了。就一点点，可能会让你考试不及格。我个人很讨厌为了考试而学英语，这简直忽略了英语的美好。考试只是学好英语后的自然结果。

第三，盘整阶段。新东方的老余推荐，新概念的翻译文本会显著提高写作水平。具体来说就是看翻译成英文，和原文对比，看自己错在哪里，模仿，不断修改。10篇之后，你的写作水平会有很大提高。我个人试过，很管用。在不断的对比中，你会逐渐发现自己和真正的英美人在思维上的差异，逐渐调整自己，直到有一天，你发现你真的能理解他们为什么这样写。你的英语可以说是真正学到了精髓而不是皮毛，和母语人士的原英语是一样的。

第四，背，现在背还是从头背(背书其实是训练语感，

的，每天早上起来读两段英文也是很有必要的）。喜欢背书的就一开始背，比如我，不喜欢背书，那么就先按照前3步学习，然后估计你不想背也会对课文熟悉到脱口而出的程度了。另外，背课文的时候一定要跟着磁带或者MP3的标准语音来，一句句不断重复。这样虽然很花时间，但是会让你拥有一口纯正的英国口音。爱好美音的同学没必要模仿美音版。其实美音和英音相差不大，你英音练好了，练美音也很容易的。

关于背课文，要特别注意按照计划来。我以前背的时候，从新概念3开始，一天背一课，晚上断电后就在走廊背，早上到秋中湖旁边背，开始的时候也许要2个小时才能熟练背完一篇，没关系，坚持下来，到后来虽然课文越来越长，但是你花的时间越来越短。还有，就是不断回去重复，也就是当你今天背完第一课，明天背第2课，那么在背第2课前把第一课再背一下，几分钟就可以，但是作用却很大，不会像老熊扳玉米，扳一个扔一个。依次推之，再背新的一课前复习前面的课文。当你背完第3册的60篇课文，你发现自己词汇量巨增，可以出口成章了。那么，大学英语4，6级你可以很轻松的面对了。

背完不代表了事了，你要知道英语和汉语一样是一门博大的语言，你只是学到了皮毛。接下来你要不断复习已经学到知识，你可以用各种各样的考试来锤炼自己。我记得当时我学完NCE，就开始准备考GRE和TOE**，那时候碰巧失恋，就整天蹲教室背老俞的红宝书，花痛苦为力量，一个月就搞定了，现在想来倒很感激前女友，是她让我背完了恐怖的*RE词汇。考完GRE和TOEFL，再考BEC和GMAT，因为实在太无聊了，用考试来使自己保持学习英语的兴趣也是不错的方法。还有就是平时多看英语资料，比如英文歌曲，电影，美剧，这里推荐老友记，白宫群英，威尔&格蕾斯等（顺便广而告之一下，centralperk QQ群：16296083 ，聚集了很多喜欢美剧的朋友，欢迎大家来讨论美剧，英文等），还有就是可以做家教来提高英语。基本上我做了2年家教，都是给学生讲解新概念，所以对NCE是非常非常熟悉。呵呵，再来说点搞笑的，当时我在我们朋友中是最开始学NCE，天天在走廊上背，带动了很多和我一起背，当时断电之后很多一起背书的，颇为壮观。当时背书的哥们都很顺利的过了四级，也成了很好的朋友。

五，补充一条，要不要学语法？这是很多人都问我的问题。如果要学，怎么学？ 这涉及到中国英语教学的问题。其实我个人通过自己学英语多年的经验，认为刚开始也不需要学语法的，比如你学口语，需要分析句子结构吗？没必要，你把英语九百句模仿得滚瓜烂熟，口语就很不错了。但是到了高级阶段，比如6级了，你就有必要好好学一下语法了，不要连及物动词与不及物动词的区别都不知道。学了语法你再做6级题你会发现太简单了。以单选题为例，也许有的单词我不认识，但不重要，我一看就知道要填什么词，而选项里面就可以排除词性不同的。学会用语法和语感去做题。 关于新概念的语法（针对不知道如何分析句子结构，作文一写就是病句的同学），我推荐你看一套书，叫钻研新概念英语（灵感有卖的)，语法基础很差的（不知道简单句和复合句，谓语宾语的），从第一册看起，结合新概念第一册。稍微好点了，可以看新概念第三册（个人认为是最经典的了），一句一句分析。一本书分析完了，你的语法就过关了。最好手头再准备一本语法书，有什么基本概念不懂的，就查语法书，这叫扫盲！

棉袄的英文是什么

棉袄的英文是：cotton-padded jacket

一、cotton-padded 读法 英 ["k?tnp"?d?d]? ?美 ["k?tnp"?d?d]

作形容词的意思是：填棉絮的

短语：

cotton-padded coat?棉猴羽绒服 ; 棉衣 ; 棉袄

cotton-padded waistcoat?棉背心

二、jacket 读法 英?["d??k?t]??美?["d??k?t]

作形容词的意思是：羽绒滑雪衫；西装短外套；短上衣，夹克；土豆皮；书籍的护封；文件套，公文夹

作及物动词的意思是： 给…穿夹克；给…装护套；给…包上护封；〈口〉打

短语：

leather jacket?皮夹克

water jacket?水套

down jacket?羽绒服；鸭绒衣；羽绒夹克

life jacket?救生衣

例句：

1、Wearing a thick cotton-padded jacket when I"m cold, he is happier than I am.

我冷了，看见别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福；

2、I was also bought a cotton-padded jacket is not too expensive.

我在那还买了一件棉袄都不太贵。

扩展资料

jacket的近义词：coat? 读法 英 [k??t]? ?美 [ko?t]

作名词的意思是：上衣，外套

作动词的意思是：给…穿上上衣[外套];盖上

词语用法：

一、用作名词时：

1、coat是可数名词,基本意思是“上衣,外套”,多指男式大衣,也可指女式或儿童服装,一般有袖,前面系扣。引申可指“皮毛”。

二、用作动词时：

1、coat用作名词时意思是“外衣”,转化成动词时表示“在表面上涂抹”,强调涂抹的动作。

2、coat是及物动词,其后接名词或代词作宾语。可用于被动结构。

3、用于主动结构时以涂抹物作主语,以涂抹对象作宾语,含义是“…涂抹在…上”。如表示“用…涂抹…”,则须使用coat?sth with sth。

4、coat的过去分词coated常可用作形容词,在句中作定语。